¿Qué es el bullyng?

Ranoberto era una pequeña rana a la cual le gustaba ir a la escuela pero un día quiso dejar de ir, descubre cual es la historia de Ranoberto dando enter en este video 

En la siguiente liga se te solicita resolver el siguiente cuestionario

Seguramente haz escuchado de la palabra bullying, ahora vamos a conocer ¿qué es el bullying?, para lo cual te pido que des link en el siguiente enlace http://www.bastadebullying.com/ una vez que leas la información sobre lo que es el bullying contesta la encuesta en relación a "¿cuál es tu experiencia con el bullyng?" y "Prueba cuanto sabes sobre el bullying" que aparecen en el mismo vínculo.

Seguramente haz escuchado de la palabra bullying, ahora vamos a conocer ¿qué es el bullying?

Se denomina bullying o acoso escolar a una situación social en la que uno o varios alumnos actúan de  forma injusta y  agresiva con otro compañero sometiéndolo a agresiones físicas, burlas, amenazas, aislamiento o exclusión social, aprovechándose de su inseguridad, miedo o dificultades personales para pedir ayuda o defenderse.

El aislamiento o exclusión social es por ejemplo cuando hacen que nadie del grupo le hable a un niño o no le permitan participar en los trabajos en equipo o en los juegos. Piensa que sentirías si a ti te hicieran eso tus compañeros

RECUERDA A pesar de que existe un mayor o menor nivel de gravedad, el bullying siempre es violento. 

Para conocer más sobre lo que es el bulling da link en el siguiente enlace
 http://www.bastadebullying.com/ una vez que leas la información contesta la encuesta en relación a "¿cuál es tu experiencia con el bullyng?" y "Prueba cuanto sabes sobre el bullying" que aparecen en el mismo vínculo.

ACTORES QUE PARTICIPAN EN EL BULLYNG

A BUSCAR EN LA WEB

Después de conocer quienes son los protagonistas que intervienen en un caso de bullying es el momentos que vayas a google  para buscar un relato o una carta en la que un(a) alumno(a) que haya vivido una situación de bullying, una vez que la leas elabora un esquema  en PAINT en el que identifiques a la mayor cantidad de protagonistas y el rol que desempeñan. Observa el ejemplo:

CARACTERÍSTICAS DE LA VÍCTIMA Y EL AGRESOR

LAS VÍCTIMAS son niños en situación de riesgo de ser agredidos

En general, los niños que son intimidados tienen uno o más de los siguientes factores de riesgo:

• Son percibidos como diferentes de sus compañeros, tales como el sobrepeso o bajo peso, con gafas o ropa diferente, al ser nuevo en una escuela.
• Son percibidos como débiles o incapaces de defenderse
• Están deprimidos, ansiosos o tienen baja autoestima
• Son menos populares que otros y tienen pocos amigos
• No se llevan bien con los demás, visto como molestos o provocadores.

Sin embargo, incluso si un niño tiene estos factores de riesgo, no significa que vayan a ser intimidados.

Volver arriba

AGRESORES son los niños son más propensos a intimidar a los demás

Hay dos tipos de niños que son más propensos a agredir a los demás:

• Algunos están bien conectados a sus compañeros, tienen poder social, son excesivamente preocupados por su popularidad, y como para dominar o estar a cargo de los demás.
• Otros son más aislados de sus compañeros y pueden estar deprimidos o ansiosos, tienen baja autoestima, ser menos involucrados en la escuela, ser fácilmente presionado por sus compañeros, o no identificarse con las emociones o los sentimientos de los demás.

Los niños que tienen estos factores son también más propensos a intimidar a los demás;

• Son agresivos o se frustra con facilidad
• Tienen problemas en casa
• Piensan mal de los demás
• Tienen dificultad para seguir las reglas
• Ver la violencia de una manera positiva
• Tener amigos que intimidan a otros

Consulta la siguiente revista (Calaméo) y la siguiente https://prezi.com/gj-alnbal8kq/bullying/prezi bullying para obtener información mas detallada sobre el tema.

Una vez que hallas leído la información de estos dos materiales, contesta por equipo de cuatro personas el siguiente formulario

INDICIOS O SEÑALES DE ALERTA

Hay muchas señales de advertencia que pueden indicar que alguien se ve afectado por la intimidación ya sea siendo acosado o intimidar a otros. Al reconocer las señales de advertencia es un importante primer paso en la adopción de medidas contra la intimidación. No todos los niños que son intimidados  piden ayuda.

Es importante hablar con los niños que muestran signos de ser acosados o intimidan a otros.  Hablar con el niño puede ayudar a identificar la raíz del problema.

Algunos de los signos que pueden indicar un problema de la intimidación son: 

• Lesiones inexplicables
• Perdido o destruido ropa, libros, electrónica, o joyas
• Frecuentes dolores de cabeza o dolores de estómago, sensación de mareo o fingiendo enfermedades
• Los cambios en los hábitos alimenticios, al igual que las comidas que saltan de repente o trastorno por atracón. Los niños pueden volver a casa de la escuela con hambre porque no comen el almuerzo.
• Dificultad para dormir o pesadillas frecuentes
• La disminución de los grados, pérdida de interés en el trabajo escolar, o no querer ir a la escuela
• Pérdida repentina de amigos o la limitación de situaciones sociales
• Sentimientos de impotencia o disminución de la autoestima
• Comportamientos auto-destructivos como fuga del hogar, daño a sí mismos, o hablar sobre el suicidio

Una vez que hayas leído la información anterior, elabora una sopa de letras en relación a los signos que presenta un alumno que esta siendo acosado, recuerda colocar  las palabras clave.

¿SABÍAS QUÉ?

Un estudio llegó a la conclusión que América Latina es la región con los niveles más altos de bullying escolar. Además las investigaciones muestran que a los y las estudiantes que sufren acoso escolar –e incluso a quienes solo son testigos– les va peor en los exámenes estandarizados de conocimientos que a sus compañeros y compañeras que no lo han experimentado; y que los estudiantes de primaria que fueron asaltados o abusados física o verbalmente, presentan niveles significativamente menores en cuanto a lectura y matemáticas que sus compañeros y compañeras no acosados.

 Se estima que entre el 50% y el 70% de los estudiantes  han sido testigos de bullying o han sido también acosados. El bullying ocurre en las escuelas públicas y privadas, pero las formas más sofisticadas de acoso, humillación y exclusión predominan en las escuelas privadas.

 Percepciones sobre la discapacidad, enfermedad, orientación sexual, raza y origen étnico, se encuentran entre los motivos más comunes para que los niños y niñas sean excluidos del grupo.

Escribe un comentario al respecto de lo que opinas al respecto.